CHƯƠNG TRÌNH KHÓA HỌC MC – KỸ NĂNG SỐNG
Thông tin lớp học : Khoá học MC – kỹ năng sống : 12 buổi/ khoá
Độ tuổi học viên: 7 – 10 tuổi và 10 – 15 tuổi
Học phí khóa học: 150.000 x 12 buổi/ khóa = 1.800.000
Thời lượng buổi học: 1,5 giờ
Lịch học tháng 15/6: 19h30 – 21h00 Thứ 2, 4, 6 hàng tuần
Lịch học 15/7: Thứ 2, 4,6 lúc 9h
Mục tiêu khoá học:
- Rèn luyện sự tự tin khi nói trước nhiều người
- Nâng cao kĩ năng dẫn chương trình, giao tiếp, thuyết trình
- Xây dựng phong thái, tác phong đúng mực, ngôn ngữ hình thể linh hoạt.
- Lắng nghe chia sẻ và hình thành thói quen tốt
- Xử lý tình huống thông minh
- Xây dựng, phát triển ý tưởng nói, viết, đọc , biên tập
- Giải toả áp lực học hành, định hướng thái độ sống tích cực lành mạnh.
NỘI DUNG TÓM TẮT KHÓA HỌC MC – KỸ NĂNG SỐNG
Nhập môn Khóa học MC nhí – Kỹ năng sống ( 1 buổi )
- Giảng viên giới thiệu, giao lưu làm quen, khích lệ học viên tự tin chia sẻ về bản thân. Qua đó định hướng cho học viên suy nghĩ tích cực, lành mạnh, biết yêu thương, lắng nghe chia sẻ.
- Tìm hiểu chung về khóa học MC nhí, kỹ năng sống: Học nội dung nào và để làm gì ?Giảng viên tạo sự hứng thú giúp học viên yêu thích môn học, và tiến bộ hơn khi nói, giao lưu trước nhiều người.
- Thông qua phần hỏi – đáp, các tình huống giao tiếp dí dỏm, thông minh. Giảng viên kiểm tra tiếng nói từng học viên.
- Trọng tâm thực hành sửa tiếng nói, sửa lỗi ngọng, giọng địa phương, cách phát âm tròn vành rõ tiếng.
- Giảng viên định hướng khả năng giao tiếp, dẫn chương trình theo hình tượng người MC giỏi kĩ năng.
- Được đào tạo kỹ năng làm MC chuyên nghiệp, kỹ năng dẫn chương trình một cách lưu loát, sử lý tình huống xảy ra một cách linh hoạt, khéo léo.
Môn giải phóng cơ thể ( 1 buổi )
- Nghe và cảm thụ âm nhạc theo tiết tấu khác nhau ( bản nhạc du dương, nhịp nhàng, tiết tấu nhanh, giai điệu vui tươi..) Biểu đạt cảm xúc ở từng thể loại âm nhạc, kết hợp động tác, ngôn ngữ hình thể linh hoạt.
- Trọng tâm môn học : thực hành rèn luyện cho học viên thói quen tốt khi chào hỏi, lễ phép, tư thế, điểm nhìn, động tác tay chân , sự duyên dáng, đúng mực.
- Tổ chức trò chơi, thực hành cá nhân – nhóm , luyện phản xạ nghe nhìn, phối hợp đồng đội.
- Thực hành mẫu : dáng ngồi – đi – đứng và trình diễn mẫu nhí tự tin. Hướng dẫn điểm nhìn, biểu cảm.
Môn tiếng nói ( 2 buổi )
- Kiểm tra tiếng nói từng học viên : đánh giá ưu điểm, hạn chế trong tiếng nói ( Phát âm, cột hơi, tốc độ nói, tố chất giọng nói…)
- Thực hành luyện phát âm chuẩn : sửa lỗi trong phát âm ( ngọng, mất âm vần, mất dấu ..) bài tập nhả chữ tròn vành rõ tiếng, nhấn nhá, ngắt nghỉ, lên cao, xuống thấp.
- Luyện thanh cơ bản nâng cao : Cách lấy hơi, hơi dài, khoẻ khoắn, bài tập vận động luyện thể lực kết hợp giọng nói.
- Thực hành đọc, dẫn các phong cách : diễn cảm, truyền cảm, trang trọng, vui tươi , buồn, hào sảng…qua bài thơ, câu chuyện, bài viết.
- Thực hành dẫn chương trình, phân nhóm chọn chủ đề. Xây dựng nội dung, chia vai, phong cách dẫn, trò chuyện vui tươi, phù hợp với lứa tuổi học sinh.
Môn diễn xuất ( 1 buổi )
- Vai trò của diễn xuất trong giao tiếp, ứng xử, dẫn chương trình.
- Học kĩ năng diễn xuất cơ bản, các đơn nguyên trong diễn xuất.
- Thực hành khởi động, giải phóng cơ thể, sức ì ( cơ mặt, mắt , miệng , đầu, vai, bụng, hông, chân..)
- Thực hành thể hiện trạng thái cảm xúc ở cấp độ khác nhau, kỹ thuật tưởng tượng, phán đoán tình huống. Diễn xuất xử lý các tình huống thường gặp hàng ngày.
- Thực hành đơn, đôi, nhóm : Học viên chọn những chủ đề , xây dựng kết cấu câu chuyện, lời thoại, tình huống, phân vai và thực hành diễn xuất.
- Tiểu phẩm hoàn thiện, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Định hướng diễn xuất, cảm xúc chân thật, tự nhiên, biết cách tổ chức diễn xuất tiểu phẩm cho trường lớp, tạo sự gắn kết ăn ý, thông điệp ý nghĩa, giải quyết vấn đề hay.
Môn xây dựng ý tưởng kịch bản ( 2 buổi )
- Mục tiêu: phát huy tư duy sáng tạo, sử dụng ngôn từ, trình bày vấn đề. Sắp xếp đầy đủ thông tin theo bố cục chặt chẽ, súc tích, thuyết phục.
- Luyện kỹ năng cơ bản trong văn viết, nói và dẫn chương trình. Kỹ năng làm việc nhóm, lãnh đạo, đóng góp ý kiến, xây dựng nội dung phản biện.
- Hình thành ý tưởng từ đồ vật, sự vật, sự việc, hiện tượng ngẫu nhiên. Đưa ra ý tưởng cho chủ đề dẫn, thuyết trình.
- Nêu đặc điểm chính của đồ vật, sự vật, sự việc , hiện tượng theo cấp độ cao dần ( 3 đặc điểm, 5 đặc điểm..) quan sát. Đánh giá điểm khác nhau trong cùng chủ đề giảng viên đưa ra.
- Xây dựng nội dung theo chủ đề lựa chọn : từ các ý chính lên kịch bản chi tiết, biên tập thông tin, kết cấu, nâng cao khả năng viết.
- Thực hành dẫn thuyết trình nội dung đã chuẩn bị : Hình thức dẫn đơn, dẫn đôi , thể loại chương trình ( Talk show, game show, sự kiện, bản tin truyền hình…) ngôn ngữ tiếng anh, tiếng việt
- Thực hành nâng cao : yêu cầu tiếng nói, phong thái, giao lưu tốt hơn.
- Hoàn thiện kịch bản cho buổi ghi hình cuối khoá ( chương trình truyền hình )
Hoạt náo cuốn hút khán giả ( 1 buổi )
- Mục tiêu: Học viên được tham gia trò chơi sôi động, biết cách tổ chức hoạt náo đám đông, với những trò chơi lành mạnh, phù hợp với lứa tuổi, tính chất chương trình.
- Hiểu về hoạt náo và những kĩ năng cần có.
- Hướng dẫn tổ chức trò chơi, khuấy động đám đông , cuốn hút khán giả, tạo sự gắn kết với những người xung quanh.
- Thực hành khởi động: phá băng….Tổ chức và tham gia trò chơi vận động, phản xạ nhanh, rèn kỹ thuật và tốc độ, khả năng quan sát, bao quát, phối hợp nhóm.
- Quản trò mẫu, học viên được lựa chọn quản trò mẫu, hướng dẫn các bạn tham gia những trò chơi đơn giản…
- Thực hành thuyết trình dẫn chương trình ngoài trời khi tham gia các buổi đi dã ngoại, picnic theo chủ đề đã chọn.
Môn kỹ năng phỏng vấn – Talk show và xử ý tình huống ( 2 buổi )
- Mục tiêu: Học viên biết cách dẫn dắt giao lưu, câu chuyện hứng thú, ứng xử linh hoạt trong từng hoàn cảnh, tình huống cụ thể.
- Vai trò của kỹ năng phỏng vấn, kỹ năng xử lý tình huống đối với các bạn học sinh trong giao tiếp ứng xử hàng ngày.
- Thực hành phỏng vấn – talk show: Xây dựng khung kịch bản, nắm bắt nội dung, mục tiêu chương trình, đối tượng phỏng vấn.
- Tạo mối quan hệ với khách mời, đặt vấn đề hay. Mẫu câu hỏi tình huống, câu hỏi mở – đóng, nghệ thuật tương tác, tung hứng khi trò chuyện, phỏng vấn.
- Thực hành xử lý tình huống : Phân loại tình huống bất ngờ, chủ quan, khách quan.
- Thực hành cá nhân nhóm chủ đề (theo lứa tuổi) học viên đưa ra cách xử lý sự cố, tình huống xảy ra bất ngờ, khi tham gia chương trình.
- Hướng dẫn xử lý tình huống nhanh nhạy, an toàn, thông minh, dí dỏm.
Kỹ năng sống (khái quát 1 buổi- chi tiết 11 buổi )
- Mục tiêu: trang bị cho học viên những kỹ năng sống cơ bản để hình thành hành vi, thói quen tích cực trong cuộc sống.
- Kỹ năng giao tiếp ứng xử chào hỏi, lắng nghe, chia sẻ…
- Kỹ năng tự lập, sắp xếp thời gian khoa học, tự chăm sóc bản thân ( Vệ sinh cá nhân , sắp xếp thời gian, nếp sống sinh hoạt khoa học, phong cách ăn mặc ..)
- Kỹ năng phòng chống thương tích, tự vệ, tìm hiểu về những nguy cơ có thể gặp trong cuộc sống hằng ngày gây thương tích ( Cháy nổ, rơi vỡ đồ đạc, bỏng, đuối nước..)
- Thực hành các tình huống kĩ năng sống.
Môn thực hành trường quay, ghi hình ngoài trời( 1 buổi )
- Mục tiêu: Giúp học viên hoàn thành khóa học MC căn bản, kỹ năng dẫn chương trình, kỹ năng hoàn thành công việc một cách chuẩn mực…
- Kịch bản được chuẩn bị từ buổi học xây dựng ý tưởng, hoặc kịch bản mới,
- Thực hành ghi hình ngoài trời ( hoặc trường quay …) hình thức dẫn đơn, đôi, ngồi dẫn, đứng dẫn, đọc của trường quay, hoặc đọc thuộc kịch bản
- Buổi ghi hình trường quay, thực hành ngoài trời sẽ được lưu file và gửi cho học viên và phụ huynh.
Bạn đang mong muốn tìm kiếm khóa học MC – kỹ năng sống, vậy thì trung tâm nghệ thuật Adam chính là sự lựa chọn dành cho bạn với việc đào tạo các khóa lớp từ cơ bản đến chuyên sâu cho nhiều độ tuổi, chắc chắn sẽ giúp bạn nâng cao kỹ năng của bản thân
Tham khảo các khóa học nhạc cụ, nghệ thuật khác tại đây: Các lớp học